为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，遵循“乐教乐学，和谐发展”的办园理念，践行以“友善、和谐、快乐、向上”为核心的乐文化，我园以综合活动丛书、本土资源及特色活动为课程实施的载体，以乐溪主题系列活动的形式实施课程，根据课程实施计划，本学期我园将乐溪科技活动渗透进基础课程里，让幼儿、家长、教师感受科技的魅力。结合幼儿园实际，将开展第九届“快乐科技节”活动，现将活动方案制定如下：

　　一、活动主题：创意  挑战  合作  成长

　　二、活动口号：科学在身边，创新在行动。

　　三、活动目标：

　　1、通过科技节活动，激发幼儿的探究兴趣，使幼儿感受、了解简单的探究技能，在幼儿、老师、家长中形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。

　　2、以科技教育为中心，向各领域辐射，促进幼儿思维、语言、艺术创造以

　　及社会性的发展。

　　3、增进家长对幼儿科学教育的了解，并取得他们的支持与合作，让幼儿和家长一起关注科学，感受丰富多彩的活动带来的快乐和愉悦。

　　4、通过活动的实施，提高教师的科学教育实践能力。

　　四、活动时间：2019年4 月1日至5月26日。

　　五、活动准备：

　　1、活动要求：各班幼儿及老师要积极投身于本次科技节中，教师要为幼儿营造学科学、说科学、做科学的良好氛围。本次活动均设立各个单项奖与团体优秀奖，表彰优秀幼儿、热心家长及优秀班级。

　　2、环境创设：

　　(1)园部做好海报等环境布置，营造浓郁的科技氛围。

　　(2)电子屏：罗溪中心幼儿园快乐科技节开幕啦!

　　(3)班级环境创设：要求结合科技节活动，各班创设丰富的主题环境及区域环境。

　　六、活动安排：

　　(一)科技节开幕式暨与绿色同行与环保相约亲子徒步(4月5日)

　　1、活动地点：罗溪中心幼儿园操场及碧春湖

　　2、活动内容：

　　(1)园长讲话

　　(2)介绍科技节活动方案

　　(3)低碳环保亲子徒步

　　(二)金点子展示——家委会成员

　　活动目的：每位家委会成员为了促进幼儿园的发展，群策群力贡献出科学有效的想法。

　　活动形式：发放调查表

　　活动时间：第3周

　　(三)环保知识讲座、环保达人知识竞赛、大手牵小手垃圾分类我参与(第8周)

　　活动目的：通过活动让幼儿形成较强的环保意识。

　　活动形式：

　　1、请专人讲座。

　　2、每个年级组根据年龄段幼儿的年龄特点用不同的形式开展环保知识竞赛，如小班调查表;中班亲子参与做卡片;大班幼儿抢答。

　　(四)“变废为宝”亲子废物巧制作活动(园部确定一个主题，结合木工坊家长助教)

　　活动目的：培养创新能力与动手能力，增进孩子与父母的感情交流。

　　作品要求：发明作品应有新颖性、科学性、实用性，原材料尽可能选择可循环利用的环保材料或废物利用，每件作品须填附上使用说明。

　　评比标准：科学性、新颖性、实用性。

　　奖项设置: 一、二、三等若干名。

　　比赛形式：家长助教

　　比赛时间：第8周

　　(五)亲子雪花片创意拼搭(小中大班幼儿)

　　活动目的：通过亲子建构活动，让孩子充分感受到雪花片的无穷变化的同事，培养孩子观察力、空间想象力、动手创造力及解决问题的能力，促进幼儿科学素养的发展。

　　参赛形式：竞赛形式(各班3组家庭参加园部比赛)

　　比赛地点：户外软地(如遇阴雨天改为舞蹈房)

　　参赛主题：我最喜欢的…

　　参赛要求：

　　1、参赛家庭在45分钟时间内围绕主题完成搭建。

　　2、搭建的作品高度或长度必须大于30cm。

　　3、搭建过程中家长可指导，但不能完全代替孩子。

　　参赛时间：第9周

　　(六)亲子游活动

　　活动目的：走进自然，感受美好，体验亲子活动的快乐。

　　活动形式：一日游。

　　活动时间：第9周

　　(七)看一部科幻电影

　　活动目的：科幻电影有十足的科学性，它以科学理论或科学技术为基础，有幻想的成分在里边，因而有超越感和前瞻性，给幼儿以启迪和梦想。

　　活动形式：集体观影

　　活动时间：第9周

　　(八)幼儿国际童画创意联赛

　　活动目的：积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界。

　　活动主题：激发兴趣、树立自信。

　　活动要求：

　　1、参赛作品要求符合主题，充分体现对科学的幻想。

　　2、参赛作品尺寸规格一律为8k纸大小。

　　3、同时将一份申报表贴在作品背面左下角。

　　参加对象：全体幼儿

　　截稿时间：第10周

　　(九)我和爸爸妈妈一起做实验——家长助教

　　活动目的：提高幼儿和家长一起做实验，培养幼儿的创新思维与动手能力。

　　实验要求：幼儿和家长一起在家做实验，并用照相机拍下实验过程，然后进行实验记录(活动名称、材料准备、操作流程)。

　　形式：班级选拔的基础上，每班选出一组实验参与幼儿园的展示，幼儿讲解。

　　展示时间：第11周

　　(十)七巧板大比拼

　　活动目的：幼儿通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼动手动脑能力，激发他科学兴趣，启迪创造意识，培养空间想象力。

　　参赛对象：中、大班部分幼儿

　　活动内容：

　　1、“七巧科技”系列活动一(“智力七巧板”——单副创作)。

　　比赛要求：在相同时间内幼儿拼搭单幅作品。

　　评比标准：作品多且新颖为胜出。

　　2、“七巧科技”系列活动二(“智力七巧板”——多副组合创作)。

　　比赛要求：

　　1、幼儿用多套(不同颜色的智力七巧板)进行组拼创作。

　　2、创作作品的人物、场景、事件的生动反映。

　　3、创作作品板块齐全，颜色搭配合理(可配上其它背景)。

　　评分标准：创作作品的主题鲜明，体现的强烈感受力，图案生动、颜色搭配合理为胜出。

　　参赛时间：第12周

　　比赛地点：舞蹈房

　　奖项设置：一、二、三等若干名和团体奖。

　　(十一)科技节闭幕(第14周)

　　1、亲子童话剧(小中大班幼儿)

　　活动目的：选取童话故事，发展幼儿的语言表述能力及想象表演的能力，促进亲子间的情感。

　　参赛形式：竞赛形式(各班选拔1组幼儿家庭参加园部比赛)。

　　参赛时间：科技节闭幕式当天

　　奖项设置：以年龄段分别设奖项为，一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干。

　　2、环保时装秀表演

　　3、科技家庭评选

　　班级教师和幼儿根据一学期来家长、幼儿的表现进行投票评比。

　　六、领导小组：

　　组  长：谢菊仙

　　副组长：王娟   荆海芬

　　成  员：全体教师

　　分  工：

　　荆海芬(全面负责)

　　王娟  陈震霞(指导督促)

　　戴金敏(全面负责安全工作、后勤工作)

　　祁红叶(宣传工作)

　　全体教师(组织工作：具体负责亲子游报名和组织、幼儿国际童画创意联赛、亲子废物巧制作活动、七巧板创意大比拼、小实验、环保达人知识竞赛、科技家庭评选、亲子童话剧、环保时装秀等)。

　　七、成果展示

　　于2019年4、5、6月初在校园网公布各项获奖名单，走廊橱窗展示相关作品。