6月6日上午，罗溪镇中心幼儿园开展了常州市优秀教师第六次牵手开放活动，徐志国老师及新北区各园骨干教师参加了活动。本次活动围绕课程资源开展，活动分为以下四个篇章：

　　篇章一：户外活动篇

　　由于天气原因，户外活动在室内和走廊进行。小班孩子在老师的带领下开展班本化的室内游戏活动，中大班则是以年级组为单位开展了混班游戏。老师们在观摩游戏活动的同时也参观了幼儿园室内的环境。

　　篇章二：集体活动篇

　　姜文婷老师给大家带来了中班谈话活动《超市的秘密》，本次谈话基于幼儿参观超市后的发现展开，引导幼儿通过记录表讲述参观超市过程中的发现与问题，进而激发幼儿调动自身经验以及解决问题的能力。

　　篇章三：经验分享篇

　　曹琪老师的经验分享《小小整理大智慧》，讲述了我园在材料整理课程中的所做、所思。她和老师们分享了材料整理过程中的精彩故事：孩子们是如何发现整理材料问题以及如何解决问题的?她以生动的案例故事让在座的老师读懂了如何把班级的整理交给幼儿，也在开展班级整理课程活动上有所启发。

　　篇章四：专家引领篇

　　最后由徐志国老师的微讲座《构建生活新地图：幼儿园课程资源建设的实践行动》结束本次的开放活动。他说：资源变成课程资源，关键在于：教师要让儿童与资源发生互动关系，这一步的行动要领有两条：1、教师在现场慢一点，给孩子多点时间，让孩子与资源有深度互动的机会。2、教师在现场多看一点，捕捉孩子在现场说什么、做什么、聊什么，通过现场的行为信息，判断孩子的共性和个性需求。课程资源转化成阶段课程，关键在于：能否清晰的把握和了解幼儿当下的问题和需求在哪里。两个关键活动：1、对接指南，了解课程价值以及存在的发展可能。2、过程中对接问题，了解孩子进一步的需求是什么。

　　每次的观摩都是我们宝贵的经验的积累，相信在徐老师的引领下，我们在课程资源开发的路上步伐将更加有力、坚定。

　　(撰稿、摄影：谢丽  审核：荆海芬)