课程是一种全新的理念和学习方式，它从幼儿当下的兴趣、需要出发，由小及大，由一点到多元，形成连续、灵活、渗透的呼应式课程，促进儿童的整体发展，培养儿童的学习品质。随着《指南》的学习和课程游戏化的深入，2019年6月20日罗溪镇中心幼儿园特组织开展全园课程评比活动。

　　在活动中，15位老师利用课件、音乐、视频等辅助形式向大家展示了本班的课程。他们有的从幼儿的交谈中发现他们的兴趣点;有的从自然现象抓住教育契机;有的从观察幼儿使用游戏材料中发现亮点……故事都与幼儿的生活息息相关。从一个个生动的案例中可以发现，老师们都跟孩子真正生活在了一起，真的发现了、理解了、支持了孩子，但凡能让孩子去体验、去操作的，教师都大胆放手，使孩子们在宽松自由的环境中自主学习，充分体现了以游戏为主、幼儿在前、教师在后的教育理念。

　　徐志国老师说过：“有意义的生活就是幼儿园的课程，让孩子处于有意义的生活状态下就是教育。”此次课程评比活动，促使教师形成正确的儿童观以及课程观，切实提高教师的课程意识，培养教师课程设计以及课程审议的能力，在促进教师专业能力不断发展的同时，也促进幼儿的综合能力发展，为我园建设特色课程的发展奠定基础。

　　(撰稿：庄铭 摄影：王娟 审核：荆海芬)