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【园所动态】观察再认识:从“术”的层面到“用”的层面——记罗幼优秀教师牵手活动

配置员 发表于:2020-05-07 07:34:12 点击数: 来源:原创

  观察、解读儿童是幼儿教育工作的出发点和归宿,也是幼教工作者的基本素养和核心能力。为了提高教师的专业观察能力,2020年5月7日上午,罗溪镇中心幼儿园开展了新北区第26次优秀教师牵手活动,新北区教研员徐志国老师在做好个人防护的情况下来园进行指导。

  在丁子怡老师的主持下,会议从案例剖析、观察实操、总结提升这三方面展开。首先针对一篇观察记录寻找可借鉴或优化之处,老师们发表了自己的所思、所想、所感,徐老师对于大家的想法给予了肯定,对于大家的疑惑给出了解决的策略;接着,根据一段视频进行观察,要求老师们设计表格进行现场记录,30分钟后小、中、大年级组各派一名代表分享了自己的观察记录,由年级组长进行了点评。

  最后,徐老师给我们带来了“再谈:幼儿行为观察的实用性和精准性”的讲座,通过徐老师的讲座,老师们对观察有了新的认识,更明确了观察的意义,做到眼睛有儿童,心中有目标,观察后见支持成为常态。

  撰稿:王珂  摄影:吴凌杰  审核:荆海芬

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