自然角是幼儿了解认识自然的窗口，是幼儿探索、观察动植物的有利场所。为全面落实科学发展观，培养幼儿科学素养，更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，罗溪镇中心幼儿园于4月25日开展了自然角评比活动。

　　大、中、小各个班级从季节性、丰富性、童趣性、整洁性、区域性、参与性等角度出发，结合幼儿年龄特点，因地制宜，创设了各具特色的自然角。每个班级的自然角，到处是一派生机勃勃的景象，生命之绿呼之欲出。

　　小班自然角以直观、常见、典型、成品类为主，为幼儿营造了一种温馨、童趣的氛围。废旧轮胎、废旧小椅子、废旧玩具筐、废旧奶粉罐做成盆栽，摆放错落有致，各种美丽的植物让人流连忘返，让小朋友忍不住停下脚步评论一番，俨然一个生机勃勃的生态园。

　　中班品种丰富的植物不仅体现了种植的延续性，也展示出了师幼长期以来共同管理、精心照料的过程。老师们也更多地放手，让孩子主动探索，如对比实验：把相同的植物分别栽种在土、水、沙土里，为孩子提供观察，记录和比较的环境，激发幼儿主动观察，探索的欲望和兴趣。

　　大班的植物角亮点多多，种子发芽、植物变色等小实验更加新颖有趣。老师和幼儿一起精心培育，幼儿主动参与植物的管理，并对植物的生长有详细、持续的观察记录。大班的老师们更注重让幼儿参与管理，了解常见动植物的种类、生长条件、生长过程、生活习性，发展动手能力、观察能力、记录能力，以及培养幼儿爱劳动、爱动植物、爱大自然的情感。

　　参与的老师对各班自然角做出了认真、细致、公正的打分，提出了不同的想法和意见，为植物角的改进添色加瓦。此次展示评比活动，是一次智慧的碰撞，让老师们得到了一次学习、交流、分享的机会，激发了老师们在自然角的创设和管理上有更多的思考和创意，从而使自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。

　　(撰稿：姚溪敏  摄影、审核：谢丽)