认识人民币

认识人民币，了解其颜色、图案、种类及用途；能熟练、准确地辨别不同面值的人民币。

教室

各种人民币图片或实物。

我心中的菜场

初步了解菜场的功能，知道菜场里有各种蔬菜和其他食品。

教室

笔、纸、投影仪。

罗溪菜场图、各种蔬菜、食物的图片。

参观菜场、体验买菜

1、亲身感知和体验在菜场买菜的生活内容，观察成人买卖交往的方法，积累相关的生活经验。

2、体验家长买菜的辛苦，也体验菜场工作人员的辛劳，增进对社会的了解，提高尊敬和爱戴劳动人民的意识，懂得珍惜粮食和蔬菜。

3、在情境中，尝试用10以内的加减运算解决问题。

罗溪菜场

1、教师事先熟悉规划路线，了解菜场。

2、与家长助教一起集中商量当天的活动流程，并于活动开展前分好组，即哪些家长负责哪些幼儿。

3、家长签到表。

4、幼儿提前征求大人意见买什么菜，准备好经费和购物环保袋。

5、买菜记录表。

一、全体集合，教师谈话交代出行注意事项。

1、交代注意事项。

2、检查物品。

二、整队出行，走向菜场。

三名教师及家长助教带队。1名教师走在队伍前面，1名教师和家长助教走在中间，1名教师走在队伍的后面，负责幼儿在马路上的安全。

三、集体参观菜场，引导幼儿观察。

你们看到了什么菜？看到了哪些人？他们在干什么？

四、买菜活动。

分组行动，鼓励幼儿大胆与卖菜的人沟通交流，自己挑选自己喜欢的菜，或者之前与家长商量好需要的菜进行购买。

我知道的菜场

    用表征的方式表达自己参观菜场、体验买菜后的感受。

教室

笔、纸、投影仪

我这样买菜

    巩固学习10以内加减法。

教室

幼儿买菜记录表、投影仪