吴凌杰

各位老师，相约6：30啊，早开始，早结束。先开摄像头，截个图 然后就可以关掉了，语音会议。每个人内容一提前准备好，研讨开始后可以发在群里。内容二三、可以交流，但是也要将自己的想法打下来发在群里。（发到群内的信息，都是为了方便后续的记录，烦请老师们动动手，可以提前准备一下）@全体成员 

吴凌杰

接下来我们先来谈一谈内容一：如何写一篇新闻（新闻撰稿要素）。

丁子怡

话题一：
1、写导语。导语是新闻报道里最重要的一部分，要以极简洁的文字写出新闻里最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语要简明扼要，开门见山。导语就相当于你读书时写在作文里的主题句。通过导语让读者明白你的新闻报道的内容和重要性。
2、写出细节。下一步就是写新闻报道的主体，主体内容要详细，涵盖事件的人物、地点、时间和经过，让人明白这篇新闻为什么值得一写。这些细节很重要，因为它们是文章的重中之重。如果你写的是带有导向性的文章，应该在这里把观点写出来。
3、在主要事实后加入一些附加信息。在看完你的新闻报道后，有些读者可能意犹未尽。你可以加入一些相关内容，让读者有进一步的了解，比如联系方式，和主题有关的事实，涉及的人员以及引用被采访者的一些话。
这些附加信息有助于完成这篇新闻报道，并过渡到新的主题。可以列出人们的反对观点。
一篇好的新闻报道会列出提纲，会让读者在精神层面有所收获。为了吸引读者，要提供足够多的信息，这样读完你文章的每个人都能形成自己富有见地的观点，哪怕这个观点跟你的相反也没关系。就算你的文章只是如实报道客观事实，读者也应该可以根据你提供的信息形成自己的观点。
4、总结文章。如果读者能把你的文章看完，不妨给他们点甜头。比如，给文章中提到的某个难题提供解决办法。
文章最后要写上结语。通常结语可以是导语的重复，也可以是对文章主题的升华。多读读别人写的新闻报道，或者看看新闻主播是怎样绘声绘色地报道完一篇新闻的，可以多多模仿他们。

周莲

写新闻需要对事件进行客观的报道,对于事件中的人物、地点、时间、过程、结果,都必须实事求是地给予叙述。要简明扼要，突出重点。

谢洁

1、新闻撰稿要素：时间、地点、具体人物、事件的过程、事件的意义等。

庄铭

新闻的六要素：即六个“什么”（什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果）。要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新。
1、报道快。即报道要及时，要第一时间拿去报道，
2、事实真。真实是新闻的生命。
3、篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要内容充实、叙述清楚。
4、内容新。“新”，指发生在一、两天之内的事件给人以新的感受和印象。
第二、新闻稿件要写好标题。新闻稿件的标题最好就是整篇新闻稿件的中心思想，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容。
第三、把握主题。一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的，这应该在新闻稿件中体现出来。
第四、注意称谓和人称的使用。新闻稿件应该以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。
第五、稿件要尽量配送图片。
第六、写完一篇新闻稿件之后，不要匆忙拿去报道。要再认真检查一遍，看有没有错漏的地方，仔细审核后在上投。

谢蒙

新闻的六要素：即六个“什么”（什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果）。要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新。
1、报道快。即报道要及时，要第一时间拿去报道，
2、事实真。真实是新闻的生命。
3、篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要内容充实、叙述清楚。
4、内容新。“新”，指发生在一、两天之内的事件给人以新的感受和印象。
第二、新闻稿件要写好标题。新闻稿件的标题最好就是整篇新闻稿件的中心思想，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容。
第三、把握主题。一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的，这应该在新闻稿件中体现出来。
第四、注意称谓和人称的使用。新闻稿件应该以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。
第五、稿件要尽量配送图片。
第六、写完一篇新闻稿件之后，不要匆忙拿去报道。要再认真检查一遍，看有没有错漏的地方，仔细审核后在上投。

蒋晔

标题:简明扼要概括新闻
内容:人物，时间，地点，事件，过程记录（把握事件的主要内容，筛选有用信息）

谢逸汝

撰写新闻时要有时间、地点、人物、事件的起因经过和结果。新闻由标题、导语、主体、背景、结语组成；撰写时要事实具体、观点明确、语言也应简洁明了，在撰稿时要实事求是，不能随意撰写编造故事。

侯星怡

1、内容要新且具有报道价值和意义。
2、报道快、准、狠。消息报道的速度越快越具有时效性，而且要有新闻敏感度及时发现，迅速反应报道。
3、内容要简明扼要。内容简短但是却没有疏漏，且语句要集中精炼。
4、标题醒目。醒目的标题能够吸引更多的人关注报道的事件。
5、报道的主体要紧扣主题，要详尽。
6、新闻篇幅布局要眼睛，条理要清晰，层次要分明。

黄诚

新闻的主要结构：标题（题目）——主体（即新闻的详细内容）——总结（即结尾）。一般是用叙述、描写等方法报道最近发生的事实。

姚溪敏

内容一：
新闻的要素：新闻的写作要素有六个，分别是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。新闻写作，是客观地记叙事实、评述实事。新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
如何撰写新闻：
新闻的写作技巧:
1、写作时应多使用动词，少使用形容词，使文章生动起来。
2、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。
3、交稿时必须有三重标题，以题代文。
4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字，两个句号，给读者阅读喘息的机会。
5、文章应多用动宾词组，少用偏正词组。
6、多用祈使句，少用叙述性语句。
7、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，增强消息的信息量。
8、消息的结构是标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。

张恒

关键要素:
时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）
其他要素:
描写客观、立场公正、简明扼要、详略得当、通俗易懂、发布及时

孙君囡

撰写新闻，要做到层次分明，条理清楚，主题突出，结构合理，切忌冗长、啰嗦。

卞帆

基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

周丽媛

注意新闻的五要素：行文中必须明确时间，地点，人物，做了什么事，为什么做这件事。
新闻的基本要素是真实和新鲜，要保证新闻的真实性，也要新闻即时推送。

秦丽芬

新闻是新近发生、发现的具有一定意义的事实的报道。新闻采写涉及到两条最基本的原则：一是要坚持新闻的真实性；二是要坚持新闻的时新性（速度快才能体现时新）。如果在写作过程中偏离了这两条基本原则，"新闻"也就不会成为新闻。
撰写新闻，要做到层次分明，条理清楚，主题突出，结构合理，切忌冗长、罗嗦。新闻与评论不同，因此也不可用"表态式"语言；与文学作品不同，不应有抽象的内容。新闻的结构形式一般包括标题、导语、主体、结尾、新闻背景。
新闻的标题。能够概括、提示、评价新闻的内容，揭示新闻的本质，吸引读者的阅读兴趣。标题的好坏直接影响消息的新闻价值。标题包括主题、引题、副题、提要等，可以用不同的字体排出。

庄铭

①想清新闻想表达的中心思想，找准角度。
②重点阐述事件，内容简洁易懂，前后呼应。
③新闻标题主题明确

吕文操

首先要注意格式，新闻包含地点，时间，人物和事件，内容白描，突出主题，对接标题。

吴凌杰

正如各位老师说的那样，新闻撰稿的要素必不可少。接下来，我们一起来现场分析新闻内容，查漏补缺，适当修改。

庄铭

对于罗溪中心幼儿园和罗溪卫生院只需完整出现一遍即可。

丁子怡

新闻主要部分内容太少，只有一句话简单带过。

卞帆

把时间地点人物放到开头。

侯星怡

三段写的内容没有突出主体，找不到主要想要报道的内容。

谢洁

本次新闻第一段可以写下具体的时间、事件，第二段写下过程 第三段写下本次活动达到了怎样的意义。

周莲

前面无用内容太多，没有突出主要内容，新闻里还含有错别字

秦丽芬

这个新闻直接点题好不好

吴凌杰

现在如果让弄重新来写这篇文，我们需要怎么写？需要注意什么内容，大概的框架，构思是什么样子

高春红

第一段直接时间地点发生了什么事即可

谢蒙

第一段：直接时间地点事件  第二段  流程  第三段意义

庄铭

第一段写活动、时间、地点
第二段写发生的事件过程，做了什么事
第三段活动意义或点题升华

谢蒙

第二段内容相对详细

谢逸汝

整体内容过于杂乱，第一段内容可以直接删除，不然会给人一种本末倒置的感觉，主要内容不够突出也不详细

侯星怡

第一段直接用一两句简短的话导入牙齿的重要性  第二段主要写发生的事件   最后写活动的意义

张恒

第一段:人物时间地点事件
第二段:具体流程以及此事的意义

姚溪敏

第一段可以写时间、地点、事件、原因。第二段是事情发生过程。第三段可以写事件的意义。

王珂

第二段可以描写一些小朋友的状态和医护人员是怎么做的

丁子怡

第一段直接切入重点 从保护幼儿牙齿角度切入活动的时间地点  第二段详细些如何进行检查 具体哪些事 第三段写活动意义 并点题

蒋晔

第一段时间地点及发生的事情，第二段是幼儿查看牙齿的过程，可以加些与医护人员的交谈与互动（宣传爱护牙齿的知识）
第三段意义以及和家园共育的策略

谢蒙

第二段可以写一下孩子们的秩序，坚持性，还有卫生习惯（扔在垃圾桶），还有从孩子的感想。

卞帆

第一段交代时间地点第二段描写事情经过第三段总结结尾

黄诚

也可以加点孩子状态和感受

谢蒙

以后会怎么做

吕文操

这是一篇关于防护牙齿和听力的，开头写了为什么防护，可以修改为第一段事件时间地点内容，第二段加一些具体事件，第三段放一些防护。

吴凌杰

综上所述，我们对文章主体进行了修改，是否还缺什么东西？

蒋晔

标题

高春红

标题

谢蒙

标题

姚溪敏

标题 撰稿人

蒋晔

撰稿人

黄诚

下面要有撰写，

周丽媛

撰稿人

黄诚

审核人

高春红

摄影

周莲

拍摄

侯星怡

摄影，撰稿，审核，标题

丁子怡

摄影，撰稿，审核

吴凌杰

每位老师都发现了，新闻还有很多内容组成。我们现在来观察一篇其他单位的，类似的新闻，谈谈自己的想法。

庄铭

开头简单明了点名主题

谢蒙

题目简洁，点明中心思想

吕文操

分段内容清晰

黄诚

重点明确，过程详细

庄铭

第三段和第四段可选取其中一段

丁子怡

重点阐述事件，内容简洁易懂，前后呼应。

高春红

摄影、撰稿，审核没有

吴凌杰

想对来说，这篇新闻已经很成功了，基本的几个要素也都有，内容简单明了。同样我们也发现了需要进行更正的内容。比如摄影、撰稿，审核没有。中间的内容其实还可以加一点幼儿、教师、医生的对话，简单的话术，增加内容的丰富度。同样，我再给大家提几点意见。

1、模仿但不照搬
2、副标题避免召开、举行这样的词汇。（例:用篮球嘉年华的口号。）
3、切忌见事不见人。（可以使用领导的话语）
4、称谓要适当。（第一次出现写所有职称，之后再出现则用人名）
5、要去主观性
6、学会分段（大体是三段式，字数不要太长，语言要短而精炼）

最后我们请荆园长给我们说两句。

荆海芬

首先感谢各位老师一直以来对新闻工作室的支持，经过大家的努力，幼儿园的新闻、公众号数量都有了显著的提升，去年好像都是有70几篇内容出来，公众号也有几十篇。希望通过今天的研讨活动，对各位教师是一个启发，继续按照内容写好新闻。有需要的，我们也可以登陆新北公共服务平台去看，里面有很多其他单位的撰稿新闻。可以关注。

吴凌杰

仅代表新闻宣传工作室向各位老师表示衷心的感谢，也希望各位老师能够一如既往的继续支持新闻工作室的工作。同样，针对目前多数老师说的，也么又轮到我了，我这边也进行一个说明。整体上会统筹安排，具体活动，由具体参加的人员中抽取进行撰稿，后期轮到你，进行跳过。所以新闻会尽量保证大家都是平均的。少数有问题的，也会进行调整，还请各位老师理解。今天我们的研讨到此结束，各位老师辛苦了。