一、新教师介绍

  吕：本学期，我们工作室来了很多新教师，相信大家也对他们有了一定的认识，他们分别是......(新教师简单地个人介绍)

二、工作安排

  吕：9月份，我们主要是将篮球技能、动作以文稿的形式表现出来；10月份，需要大家自主设计一份教案，可以是网上的，也可以是游戏，设计相应年龄段的，设计好后发给我，作为恽教练来听课的教学内容。不可以直接书上抄抄。

  姚：那我们上课的时候不是书上的内容呀！

  吕：尽管是书上的内容，教学的时候还是要进行一定修改，不过大家可以灵活机动地按照季节、时机、幼儿的兴趣进行适当调整。

  蒙：也就是我们平日里的课可以在相对应时间段的篮球课进行调整，对吧？

  吕：是的。不过篮球室每个人必须设计一节课。然后10月份大家设计好的教案，我们随机抽，抽到谁的，就剖析谁的教案。

  瑶：我的好像已经剖析过了吧

  吕：哦，那个是公开课。11、12月份主要是收集有趣的游戏，每人几个呢？

戴：2个好了吧？

吕：还是3个，可以是文稿，也可以是视频，做好了发给我。  

三、本学期工作重点

  吕：本学期有个重点是篮球课程，上学期是因为疫情没能继续，这里有几个大班老师？

  戴、恽、瑶：我们。

  吕：1、你们本学期需要重点做下篮球课程。然后想想有什么班与班间的游戏，团队类的游戏？

2、家长助教:需要找些家长和家长玩的游戏，幼儿和幼儿玩得游戏。也需要你们两个班重点弄一下。

3、新教师的任务：主要是备教案、上课，像卢冠杰，现在小班还不要上，但可以先备起来，到中班的时候可以来上公开课。

   总结：所以，需要麻烦大家每人准备3个幼儿玩得游戏，2个教师间的游戏，2个家长玩的游戏，教师、家长的游戏可以雷同，到时发我备注下。

四、新教师培训

   吕：我们现在每人拿一个球进行下面的练习：

1、原地滚球：小班是将球放于面前，蹲下，双手交替用指尖来回推球接。

2、抛接球：双脚打开，五指分开抓球，向下抛球，落地弹起接球，注意手掌不能触碰到球。由慢到快的节奏。

   两人合作抛接球时，注意接的人手臂伸直准备接，抛球者把球抛向对面者的三分之一处。

3、行进间运球：注意身体的平衡，不能驼背，身体摆正。

4、单腿弓步运球:注意不能同手同脚，身体摆正运球。

5、投篮：蹲位准备，跳起投篮，注意身体的发力点。

 吕：大家再一起多多练习下。